Lekturowy lapbook - od analizy do kreatywności

W okresie od 15 października do 30 listopada 2025 r. w naszej szkole został zrealizowany projekt biblioteczny we współpracy biblioteki szkolnej oraz nauczycieli prowadzących zajęcia rozwijające kreatywność (ZRK) i wychowawców. Działanie objęło uczniów klas 4–8, a jego głównym celem było rozwijanie kreatywności, pogłębianie rozumienia czytanych tekstów oraz promowanie czytelnictwa poprzez twórczą pracę z lekturą.

Uczniowie wykonywali lapbooki do wybranej bieżącej lektury szkolnej. Pracowali w parach, podczas zajęć ZRK i godzin wychowawczych. Powstałe prace charakteryzowały się dużą różnorodnością form, starannością i kreatywnym ujęciem treści lektur. Każdy lapbook zawierał elementy analizy i interpretacji tekstu, a także własne pomysły i graficzne rozwiązania uczniów. Spośród wszystkich wykonanych prac wyłoniono 1–4 najciekawsze z każdej klasy. Autorzy tych wyjątkowych prac zostali odpowiednio ocenieni. Projekt okazał się atrakcyjną i angażującą formą pracy z lekturą. Uczniowie z dużym zaangażowaniem tworzyli swoje prace, rozwijając przy tym umiejętności analizy tekstu, kreatywność oraz współpracę w parach.

Dziękuję wszystkim nauczycielom za współpracę, a uczniom – za twórcze podejście i aktywny udział. Wspólnie pokazaliśmy, że praca z książką może być ciekawa, inspirująca i pełna pomysłów.